一、大單元教學提出的背景？
大單元教學是一種以“大單元”為教學組織形式的教學方法，其提出的背景主要有以下幾個方面：
1. 教育改革的需要：隨著教育改革的不斷深入，人們對于教育教學模式的要求也越來越高。傳統(tǒng)的教學模式以知識點為組織形式，缺乏知識點之間的聯(lián)系和整體性，不利于學生的綜合能力培養(yǎng)。因此，需要一種新的教學模式來適應現(xiàn)代教育的發(fā)展。
2. 知識點之間的聯(lián)系：知識點之間有著密切的聯(lián)系和相互作用，傳統(tǒng)的教學方法往往難以突出知識點之間的聯(lián)系和整體性。大單元教學以一個“大單元”為組織形式，將相關(guān)知識點綜合起來，有利于學生對知識點之間的聯(lián)系和整體性的理解和掌握。
3. 學生綜合素質(zhì)的提高：大單元教學注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，通過一個“大單元”來涵蓋多個知識點，有利于學生的思維能力、創(chuàng)新能力、實踐能力等多方面能力的提高。
4. 知識的迭代更新：現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展迅速，知識的迭代更新速度也越來越快，傳統(tǒng)的教學方法往往不能及時跟上知識的更新速度。大單元教學可以快速調(diào)整教學內(nèi)容，適應知識的迭代更新。
因此，大單元教學的提出是為了適應現(xiàn)代教育的需求，促進學生全面發(fā)展，提高學生的學習興趣和綜合素質(zhì)。
二、創(chuàng)新提出的背景？
黨的十七大報告提出，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵。明確要求堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，把增強自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)各個方面。到2020年，我國的自主創(chuàng)新能力顯著增強，科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率大幅上升，進入創(chuàng)新型國家行列。
三、戰(zhàn)略思維提出背景
戰(zhàn)略思維是管理學中一個關(guān)鍵的概念，它在組織的發(fā)展和決策中起著重要的作用。在這個競爭激烈的時代，企業(yè)需要有戰(zhàn)略思維來應對不斷變化的市場環(huán)境。戰(zhàn)略思維提出背景可以追溯到上世紀五六十年代，當時經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了巨大的變革，企業(yè)開始關(guān)注如何在競爭中保持競爭優(yōu)勢。以下將探討戰(zhàn)略思維的定義、重要性以及在不同層面上的應用。
戰(zhàn)略思維的定義
戰(zhàn)略思維是指在制定和執(zhí)行戰(zhàn)略時所需的思考過程和方法。它強調(diào)從整體、長期和未來的角度來思考問題，并與組織的目標相一致。戰(zhàn)略思維需要具備綜合分析、判斷和決策的能力，以利用內(nèi)外部資源來實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。
戰(zhàn)略思維不僅僅是一個理論框架，更是一種管理思維方式和方法論。它幫助管理者看清環(huán)境變化、競爭態(tài)勢、資源配置以及未來趨勢，并做出明智而準確的決策。戰(zhàn)略思維也促使組織從傳統(tǒng)的運營層面走向更高層次的思考和規(guī)劃，以迎接挑戰(zhàn)并保持競爭優(yōu)勢。
戰(zhàn)略思維的重要性
戰(zhàn)略思維在現(xiàn)代企業(yè)管理中扮演著至關(guān)重要的角色。以下是一些戰(zhàn)略思維的重要性：
- 戰(zhàn)略定位：戰(zhàn)略思維幫助企業(yè)識別并確定其在市場中的定位和差異化競爭策略。通過深入分析市場需求和競爭對手，企業(yè)可以制定出獨特的戰(zhàn)略方向，從而獲得競爭優(yōu)勢。
- 資源配置：戰(zhàn)略思維幫助企業(yè)合理配置資源，確保資源的最大效益。通過識別企業(yè)核心能力和資源優(yōu)勢，企業(yè)可以有效利用有限的資源，提高生產(chǎn)力和效率。
- 風險管理：戰(zhàn)略思維能夠幫助企業(yè)識別和評估潛在風險，并制定相應的風險管理策略。在不確定和變化的市場環(huán)境中，企業(yè)需要具備戰(zhàn)略思維來減少風險，并保護組織的利益。
- 組織發(fā)展：戰(zhàn)略思維促使企業(yè)從長遠發(fā)展的角度來思考和規(guī)劃。它鼓勵組織創(chuàng)新和變革，適應不斷變化的外部環(huán)境，并實現(xiàn)組織更高層次的目標。
戰(zhàn)略思維在不同層面上的應用
戰(zhàn)略思維在企業(yè)管理的不同層面上都有著廣泛的應用。以下是戰(zhàn)略思維在不同層面上的具體應用：
戰(zhàn)略規(guī)劃
戰(zhàn)略規(guī)劃是一種將戰(zhàn)略思維應用于組織整體發(fā)展的過程。通過分析外部環(huán)境、內(nèi)部資源和能力，企業(yè)可以制定出長期發(fā)展目標和戰(zhàn)略計劃。戰(zhàn)略規(guī)劃需要借助戰(zhàn)略思維來預見未來趨勢、識別機會和挑戰(zhàn)，并制定出相應的戰(zhàn)略方向。
業(yè)務戰(zhàn)略
業(yè)務戰(zhàn)略是指在特定業(yè)務領(lǐng)域中制定和實施的戰(zhàn)略。通過運用戰(zhàn)略思維，企業(yè)可以確定業(yè)務的目標、競爭優(yōu)勢、價值創(chuàng)造方式以及市場定位。業(yè)務戰(zhàn)略需要與組織整體戰(zhàn)略相一致，以確保組織在特定領(lǐng)域中獲得持久的競爭優(yōu)勢。
團隊戰(zhàn)略
團隊戰(zhàn)略是指在組織內(nèi)部的團隊層面上制定和執(zhí)行的戰(zhàn)略。通過集體思考和合作，團隊可以運用戰(zhàn)略思維來識別問題、分析挑戰(zhàn)，并制定出解決方案和行動計劃。團隊戰(zhàn)略需要與組織整體戰(zhàn)略相銜接，確保團隊的努力和目標與組織的整體發(fā)展一致。
結(jié)論
戰(zhàn)略思維在現(xiàn)代企業(yè)管理中至關(guān)重要。它幫助組織從長遠的視角思考問題，并制定相應的戰(zhàn)略方向和決策。戰(zhàn)略思維涉及到戰(zhàn)略定位、資源配置、風險管理和組織發(fā)展等方面，并在企業(yè)管理的不同層面上有著廣泛的應用。
正因為戰(zhàn)略思維的重要性，企業(yè)管理者應該努力培養(yǎng)和運用戰(zhàn)略思維，以應對不斷變化的市場環(huán)境，實現(xiàn)企業(yè)的長期發(fā)展目標。
四、大健康大數(shù)據(jù)是哪年提出的？
1980年，阿爾文托夫勒提出。1980年，美國著名未來學家阿爾文托夫勒（Alvin Toffler）最早在《第三次浪潮》一書中提出了大數(shù)據(jù)（BigData）的概念，并將其贊頌為第三次浪潮的華彩樂章。直到現(xiàn)在，大數(shù)據(jù)在政府決策部門、行業(yè)企業(yè)、研究機構(gòu)等得到了廣泛的應用，并實際創(chuàng)造了價值。
五、大數(shù)據(jù)的最早提出
大數(shù)據(jù)的最早提出可以追溯到上個世紀90年代初，當時美國信息技術(shù)公司塔夫茨和峰會的首席執(zhí)行官約翰·麥肯錫提出了這個概念。大數(shù)據(jù)的興起并非一夜之間，它是經(jīng)過多年的發(fā)展和實踐逐漸形成并得到廣泛應用的。
大數(shù)據(jù)的定義和特點
在當今數(shù)字化時代，大數(shù)據(jù)的概念已經(jīng)深入人心，但對于大數(shù)據(jù)的定義仍有不同的解釋。簡而言之，大數(shù)據(jù)是指數(shù)據(jù)量巨大、傳統(tǒng)數(shù)據(jù)管理工具無法處理的數(shù)據(jù)集合，這些數(shù)據(jù)集合呈現(xiàn)出高速增長、多樣性和復雜性等特點。
大數(shù)據(jù)的影響和應用
大數(shù)據(jù)已經(jīng)深刻改變了我們的生活方式和商業(yè)模式，其在各個領(lǐng)域的應用也日益廣泛。從金融、醫(yī)療、零售到制造業(yè)，大數(shù)據(jù)的應用正在為各行各業(yè)帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。
- 金融領(lǐng)域：大數(shù)據(jù)技術(shù)在金融行業(yè)的應用日益普及，從風險管理、個性化推薦到市場預測，大數(shù)據(jù)為金融機構(gòu)提供了更精準的決策支持。
- 醫(yī)療領(lǐng)域：大數(shù)據(jù)在醫(yī)療健康領(lǐng)域的應用也備受關(guān)注，通過分析海量醫(yī)療數(shù)據(jù)，醫(yī)療機構(gòu)可以提供個性化的診療方案，加快疾病診斷和治療過程。
- 零售業(yè)：大數(shù)據(jù)技術(shù)為零售商提供了更智能化的營銷和供應鏈管理方案，通過數(shù)據(jù)分析，零售商可以更好地了解消費者需求，提升客戶體驗。
- 制造業(yè)：在制造業(yè)中，大數(shù)據(jù)的應用可優(yōu)化生產(chǎn)流程、預測設(shè)備故障和提高生產(chǎn)效率，幫助企業(yè)降低成本、提高生產(chǎn)質(zhì)量。
大數(shù)據(jù)的挑戰(zhàn)和未來發(fā)展
隨著大數(shù)據(jù)應用的不斷擴大，也引發(fā)了一系列挑戰(zhàn)和問題。數(shù)據(jù)安全與隱私、數(shù)據(jù)質(zhì)量與一致性、人才短缺等問題亟待解決。未來，大數(shù)據(jù)技術(shù)仍將不斷發(fā)展，人工智能、云計算等領(lǐng)域的發(fā)展也將推動大數(shù)據(jù)技術(shù)的進步。
六、平臺經(jīng)濟的提出背景？
2021年全國政府工作報告中指出，促進多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。國家支持平臺企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、增強國際競爭力，同時要依法規(guī)范發(fā)展。強化反壟斷和防止資本無序擴張，堅決維護公平競爭市場環(huán)境。當前，我國已步入數(shù)字經(jīng)濟時代。其中，平臺經(jīng)濟作為數(shù)字經(jīng)濟的典型代表，正逐漸成為引領(lǐng)經(jīng)濟增長和推動社會發(fā)展的新引擎。
七、巴塞爾協(xié)議提出的背景？
《巴塞爾協(xié)議》產(chǎn)生的背景可以從 70 年代全球性通貨膨脹,各國紛紛采取 浮動利率和利率劇烈波動時期溯源。國際大型商業(yè)銀行的業(yè)務呈現(xiàn)出全球化,金 融操作與工具創(chuàng)新和投機活動等三個特點。
八、京東白條提出的背景？
京東白條，是京東推出的一種“先消費，后付款”的全新支付方式，在京東網(wǎng)站使用白條進行付款，可以享有最長30天的延后付款期或最長24期的分期付款方式，是業(yè)內(nèi)第一款互聯(lián)網(wǎng)消費金融產(chǎn)品。
此后，“白條”還打通了京東體系內(nèi)的O2O(京東到家)、全球購、產(chǎn)品眾籌，后來又逐步覆蓋了租房、旅游、裝修、教育、婚慶等領(lǐng)域，從賒購服務延伸到提供信用消費貸款，覆蓋更多消費場景，為更多消費者提供信用消費服務。
公開資料顯示，2014年2月，京東白條正式上線，為京東商城提供賒購服務。此后，京東消費金融風控體系一步步搭建，2014年9月，京東金融副總裁許凌提出了“風控驅(qū)動”、“場景驅(qū)動”的觀點。
2015年4月，白條開始走出京東商城，覆蓋了眾多線下消費場景，并被統(tǒng)稱為“白條+”。從2015年8月份開始，京東金融方面已經(jīng)在考慮統(tǒng)一“白條”和“白條+”產(chǎn)品，并啟動白條品牌化的戰(zhàn)略。
2016年3月，京東金融發(fā)布了消費金融品牌戰(zhàn)略，宣布其消費金融業(yè)務將圍繞著“白條”品牌進一步走出京東，向更廣闊的消費場景拓展；同時，向全行業(yè)輸出白條核心能力，包括風控能力、系統(tǒng)性產(chǎn)品能力、品牌服務能力，從而進一步降低行業(yè)成本，提升全行業(yè)服務效率。
許凌表示，“白條”的用戶定位為“奮斗的年輕人”，提倡“年輕不留白”的價值主張，旨在滿足用戶在不同人生階段和不同場景下的需求。未來將向全行業(yè)輸出白條核心能力，包括風控能力，系統(tǒng)性產(chǎn)品能力，品牌服務能力，從而進一步降低行業(yè)成本，提升全行業(yè)服務效率。
為拓寬融資渠道，擴大業(yè)務規(guī)模，陸續(xù)有互聯(lián)網(wǎng)消費金融機構(gòu)和消費金融公司選擇ABS作為新的融資突破口。京東白條ABS產(chǎn)品，是用戶用白條先購物、后付款，京東再將白條分期債券重新組合后，打包出售給金融機構(gòu)，從而提前獲得流動性。
目前白條ABS產(chǎn)品已經(jīng)掛牌發(fā)行了四期，額度分別為8億、12億、20億、15億。同時白條ABS的發(fā)行流程也首次從過去的審批制改為備案制，這意味著未來白條ABS的資金流動速度將加快。
業(yè)內(nèi)人士指出，新風控下的信貸能力是金融科技重要的表現(xiàn)，而資產(chǎn)證券化恰好是能體現(xiàn)這種信貸能力的最好表現(xiàn)方式。
九、桑弘羊主張?zhí)岢龅谋尘埃?/h2>
桑弘羊是中國歷史上第一個提出不依靠農(nóng)業(yè)富國的思想家，采用了多種財政調(diào)控手段促進工商業(yè)發(fā)展。
2、促進商品流通
他認為商品流通可以“均有無而通萬物”，因此大力推動商品流通，解決了各地的資源過剩和短缺。
3、對外貿(mào)易
桑弘羊嚴格控制出口，并大量輸出國內(nèi)豐富的黃金和絲綢，從急需黃金和絲綢的敵國換取國內(nèi)需要的商品，削弱了敵國的勢力，還保證了國內(nèi)市場的供應。
4、推行平準制度
他在京師設(shè)立平準機構(gòu)，穩(wěn)定京師物價。這個機構(gòu)掌握了巨大的商品儲備及運輸隊伍。當某種物價上漲時即賤價拋售；反之，某種物價甚賤時則加以購買。
5、打擊富人壟斷
他對鹽、鐵、酒實行專賣，利用壟斷價格，收取高額的利潤；調(diào)節(jié)商品流通，平抑市場價格。這些措施有力地打擊了富商大賈的勢力，減輕了人民負擔，同時也增加了政府的收入，做到了“民不益賦而天下用饒”。
十、大同社會提出的背景？
是孔子。
大同社會是中國人思想傳統(tǒng)中最后理想社會或人類社會的最高階段。大同社會，是全民公有的社會制度，包括權(quán)力公有和財物公有，而首先是權(quán)力的公有。權(quán)力公有的口號是“天下為公”，具體措施是選賢與能,講信修睦。
大道之行也
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
