一、作文我的機器人伙伴？

在春節中，媽媽送給我一個機器人。

這個機器人和我的身高看起來差不多，我們倆站在一起就像姐妹一樣。我看完后太高興了，馬上把她帶回了房間，用電腦給他輸入了程序。我給她輸入了能聽會說程序、動作程序、心情程序和吃飯游戲程序。不過，她吃的飯和我們人類可大不一樣，他吃的可是電池哦！什么電池都吃，一天能吃上五六塊。并且，她也是需要呼吸的，但是，他的呼吸正好和我們人類相反，他吸入的是二氧化碳，吐出來的是氧氣。怎么樣，她還是個環保機器人呢。有了這個機器人伙伴，對我的生活添加了許多色彩。每當我做作業有不會的題時，他都可以幫我解答，機器人的智商可是人類的十五倍呀!做完作業無聊時，她都會配我玩游戲，她會玩的游戲可多了，我和她玩的每次都是大汗淋淋，可我幾乎每次都輸。我是不可能每天都在家的，父母也是。那我的機器人伙伴怎么辦？我可以在早上的時候就給我的機器人安排上她這一天所要干的家務，如打掃、做飯、洗衣服……她都會做得很好。這下，也幫媽媽減輕了負擔。機器人也是個萬事通。她的大腦是一個電腦網絡，我問什么她就能答什么，和她交流可以增長許多知識。這幾天，我還給我的機器人取了個好聽的名字——柔兒。你喜歡我的柔兒嗎？

二、歡樂伙伴機器人怎么聯網？

歡樂伙伴機器人可以通過游戲終端與聯網連接后進行聯網

三、伙伴筆順？

伙伴筆畫順序，伙字六個筆畫，伴七個筆畫，一共十三個筆畫。

下面我們來畫一畫伙伴的簡筆畫

用筆畫出人物的臉部外形輪廓，在輪廓內部畫出人的眉毛、眼睛、鼻子和嘴型。

根據臉部輪廓大小畫出人物的頭發造型輪廓。

接著頭部輪廓畫出人物上半身穿著衣服的外表輪廓和手部動作造型。

接著畫出人物站立的雙腿和靴子輪廓，接著在小狗頭部輪廓下一出小狗學人站立的身體輪廓。小伙伴就完成啦

四、出門看伙伴伙伴皆驚忙賞析？

出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

出自南北朝樂府詩集的《木蘭詩》??

唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。(唯 一作：惟)

??問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

??東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

??萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

??歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。

??爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

??雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

譯文及注釋

譯文

??嘆息聲一聲接著一聲，木蘭對著房門織布。聽不見織布機織布梭的聲音，只聽見木蘭在嘆息。問木蘭在想什么？在惦記什么？木蘭答道：我也沒在想什么，也沒在惦記什么。昨天晚上看見了征兵的文書，君主在大規模征兵，征兵的名冊有很多卷，每一卷上都有我父親的名字。父親沒有大兒子，我

文言常識

A.字音：機杼〔zhù〕 鞍韉〔ān jiān〕 轡〔pèi〕頭 鳴濺濺〔jiān〕 金柝〔tuò〕 阿姊〔zǐ〕 霍霍〔huò〕 可汗〔kè hán〕 貼：軍帖〔tiě〕；貼〔tiē〕黃花；字帖〔tiè〕

通假字

①對鏡帖花黃：“帖”通“貼”，貼，粘貼。

古今異義

①爺：古義指父親，e.g.：卷卷有爺名；今指爺爺，即父親的父親。

②走：古義為跑，雙兔傍地走；今義行走。

③但：古義為只，副詞，e.g.：但聞黃河流水鳴濺濺；今常用作轉折連詞。

④郭：古義為外城，e.g.：出郭相扶將；今僅用作姓氏。

⑤戶：古義為門，木蘭當戶織；今義人家、門第。

⑥迷離：古義為瞇著眼，今義模糊而難以分辨清楚。

⑦十二：古義為虛數多，今義數詞，十二。

一詞多義

市：a.集市，e.g.：東市買駿馬；b.買，e.g.：愿為市鞍馬。（名詞作動詞。我愿意為此去買鞍馬。）

買：a.買（東西）， e.g.：東市買駿馬；b.雇，租，e.g.：欲買舟而下。

愿：a愿意，e.g.：愿為市鞍馬；b希望，e.g.：愿馳千里足。

詞語活用

①“何”疑問代詞作動詞，是什么。問女何所思。

②“策”名詞作動詞，登記。策勛十二轉。

③“騎”動詞作名詞，戰馬。但聞燕山胡騎鳴啾啾。

成語：撲朔迷離

原指難辨兔的雄雌，比喻辨認不清是男是女。現指形容事情錯綜復雜，難于辨別。

特殊句式及重點句子翻譯

①省略句：愿為市鞍馬。（愿為‘此’市鞍馬”，“此”指代父從軍這件事。）

愿意為此去買鞍馬。

②倒裝句：問女何所思（“何所思”是“所思何”的倒裝。賓語前置。）

問一聲閨女想的是什么？

③萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸： （木蘭）不遠萬里，奔赴戰場，像飛一樣地跨過一道道的關，越過一座座的山。將軍和壯士身經百戰，歷經數年，有的戰死，有的活下來凱旋。

④當窗理云鬢，對鏡帖花黃：當著窗戶對著鏡子整理頭發和貼上裝飾。

文章修辭

互文交錯

(1)當窗理云鬢，對鏡帖花黃。

(2)將軍百戰死，壯士十年歸。

(3)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

(4)開我東閣門，坐我西閣床。

(5)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

復沓

(1)旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

(2)問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。

頂針

(1)軍書十二卷，卷卷有爺名。

(2)歸來見天子，天子坐明堂。

(3)出門看火伴，火伴皆驚忙。

(4)壯士十年歸，歸來見天子。

排比

(1)爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

(2)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

比喻

(1)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

夸張

(1)萬里赴戎機，關山度若飛。

設問

(1)問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。

對偶

(1)不聞機杼聲，惟聞女嘆息。

(2)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

(3)將軍百戰死，壯士十年歸。

(4)策勛十二轉，賞賜百千強。

(5)旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

反問

(1)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

五、養伙伴捉神獸怎么召喚伙伴？

召喚伙伴需要在養伙伴捉神獸游戲中完成一系列的任務和挑戰。以下是召喚伙伴的一般步驟：1. 完成主線任務：首先，你需要完成一些主線任務，這些任務通常會引導你了解游戲的基本玩法和規則。2. 收集碎片或道具：在完成一定數量的任務后，你將獲得收集碎片或其他特定道具的任務。這些碎片和道具將用于召喚特定的伙伴。3. 完成挑戰或活動：有時，你需要參加一些挑戰或活動來獲得額外的碎片或道具。這些挑戰通常較難，需要你具備一定的技巧和策略。4. 召喚伙伴：一旦你收集到足夠的碎片或道具，你可以前往召喚伙伴的地點，使用這些碎片或道具完成召喚。每個伙伴可能有不同的召喚方法和要求，你需要按照游戲提示進行操作。需要注意的是，召喚伙伴可能需要一定的游戲進度或特定條件滿足才能進行。因此，你需要不斷完成任務和挑戰，提升自己的游戲進度，以便召喚更多的伙伴。

六、歡樂伙伴機器人使用說明？

1.打開機器人開關:打開機器人的電源開關,根據使用說明書操作。

2.操作遙控器:大多數機器人玩具配備了遙控器,根據遙控器的使用說明進行操作,操控機器人前進、后退、左轉、右轉。

3.使用聲控:部分機器人有附帶聲控功能,如“嘿、小萌”等口令可以操控機器人的動作。

4.換裝表情:一部分機器人玩具可以換裝不同表情,根據說明書更換喜歡的表情。

七、和平精英怎么獲得機器人伙伴？

先點擊伙伴，然后再進去伙伴商城里面點擊機器人伙伴，再選擇他點擊購買，你購買下來之后你再裝備上去，你就可以獲得機器人伙伴，只能在訓練場中看到。

八、伙伴寄語？

你是我最好的兄弟，我希望你每天都過得好好的

九、伙伴作文？

【我的小伙伴作文500字：篇一】 　　人的一生就像一根蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心…… 　　一頭烏黑亮麗的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運動服精神倍加。這就是我的小伙伴，一個具有熱心腸、樂于助人的小伙伴!記得那一天放學后，天上突然下起傾盆大雨，因為我早上出門太急了忘了帶傘，正當我在教室里徘徊時，我的小伙伴小冬拿著雨傘，走了過來，對我說：“我的傘大，我送你回家吧。”我急忙背起書包向門外走去，小冬用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門口時，我這才發現小冬為了讓我不淋到雨，她把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對小冬說道：“你的衣服都濕了，來我家換一身再走吧，不然會著涼的。”小冬說：“沒事的，我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我。”說完，小冬轉身離去了。望著她那遠去的背影，我心里感到無比溫暖，他總說為別人想得多，為自己想得少。 　　雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路…… 　　【我的小伙伴作文500字：篇二】 　　我家對面住著一個天天與我形影不離的小伙伴，她叫黃燕，今年11歲。白里透紅的臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛。最引人注目的是她頭上扎著那兩條小辮子，一甩一甩的，非常惹人喜愛。 　　黃燕常常助人為樂。有一次，我和她要到商場買東西時，就看見一個五歲多的小妹妹蹲在商場門口直哭。黃燕看到小妹妹這樣子，黃燕看到小妹妹這樣子，就蹲了下來親切地問到：“小妹妹，你為什么哭呀?”小妹妹一看是個陌生人，哭得更厲害了，黃燕連忙那出紙巾，給小妹妹擦干眼淚。小妹妹好象看懂了這幅情景似的，便吱吱唔唔地回答道：“我媽媽不見了，所以我才哭的。”黃燕知道了緣由，便一旁安慰小妹妹，一旁叫我去找小妹妹的媽媽。我走進大門，就看見一個20多歲的阿姨叫喊著：“我的孩子呢?”我跑到阿姨面前問道：“阿姨，您的孩子是個小妹妹嗎?”“是的，她在那里?”阿姨焦急地問到我顧不得回答阿姨的問題，便牽著阿姨往外跑。來到門口，小妹妹看到阿姨，便撲到阿姨懷里甜甜地叫著：“媽媽!媽媽!”燦爛的笑容猶如一多盛開的鮮花。當阿姨想謝謝我們時，黃燕已牽著我遠走了。 　　我真為這樣一個助人為樂的小伙伴感到驕傲、自豪。 　　【我的小伙伴作文500字：篇三】 　　今天我要介紹的小伙伴是我剛認識不久的一個同學，我們是在冬令營認識的。雖然我和他只相處了5天，可是他卻給我留下了非常深刻的印象。 　　他叫陳保霖，今年13歲，個頭跟我差不多，人瘦瘦的，皮膚有點黃。一雙不算太大卻水靈靈的眼睛，鼻子又高又挺，下面是一張能說會道的嘴。最引人注目的是他那寬寬的額頭，他在解題時總是習慣一邊思考一邊用手摸摸額頭，好象這里面蘊藏著眾多解題法寶。 　　令我佩服的是他特有數學天賦，有很多大家都解不出來的難題到他手里都會迎刃而解。他曾獲得市數學大王一等獎呢!我們認識不久就成了好朋友，平時不懂的題目就向他請教，他會不厭其煩的給我講解!但有一次發生的事讓我覺得他很“自私”，不夠朋友! 　　寒假冬令營結束，按照慣例老師給我們進行測試。這張奧數卷真是難，我有好幾道不會。冥思苦想，可就是解不出。當監考老師說只剩下10分鐘時，我急得焦頭爛額。越急越想不出來，時間在一分一秒的過去，我只能干著急。這時，瞅瞅身邊的陳保霖，他正專心致致在解題呢!讓他做完直接報答案給我吧!于是，我便用胳膊肘輕輕碰了一下同桌，輕聲說：把最后兩題答案報給我!我原以為我們倆關系不錯，他一定會告訴我答案的。可沒想到他理都不理我。我當時以為他沒聽見，便又重重地肘擊了他幾下，沒想到他只說了一句“別煩”，就不理我了。哼!真自私!連這點小忙都不幫，太不夠意思了!把試卷交上去后，我也不再理他…… 　　當天晚上，我打開QQ，看到陳寶霖給我發來了信息，是考試的答案和解題思路，我正納悶，下面又發來一條留言：考試時我幫不了你，現在我把解題思路發給你，看不懂的話你再問我。看著他給我的詳細題解，我從心里明白，這才是真正的朋友啊!他是為我好才不直接告訴我答案的，我從心底里感謝他! 　　這就是我的小伙伴，有點“自私”的數學天才——陳保霖。 　　【我的小伙伴作文500字：篇四】 　　一提起小伙伴，我就會想到他：高高的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對調皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好小伙伴張皓然。 　　張皓然是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測驗來說吧!老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心咯噔一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦?此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的張皓然見到我這副模樣，便小聲地問道：王天成，你怎么了?我忘帶黑筆了!我沮喪地說道。你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。張皓然悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：不用謝!我們是小伙伴，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎?話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學們都向小張投去贊許的目光。 　　小伙伴像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，出國留學網liuxue.86小伙伴向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要小伙伴，而我非常慶幸能有一個像張皓然這樣的好小伙伴。

十、伙伴造句？

1、汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。

2、成語卡片是我的好伙伴，每制成一個新的卡片，我的心里就甜滋滋的，像吃了蜜一樣。

3、我和幾個小伙伴輕輕地撥開野草，掀起斷磚，像尋覓珍寶似的捕捉蟋蟀。

4、相信自己，相信伙伴。把握先機，容易成功。

5、哥哥是我永遠的伙伴，他彎彎的眉毛下世一對小眼睛，高挺的鼻子下有兩瓣厚厚的嘴唇。

6、這兩個伙伴是“鐵哥們兒”，就像秤桿不離秤砣，總在一塊，好得幾乎穿一條褲子都嫌肥。

7、溝通是交流的開端；溝通是友誼的橋梁；溝通是心與心的交流；溝通是真誠和友誼的伙伴。

8、微微是我童年的伙伴，我們之間有著真誠的友誼。

9、看到兒時的伙伴，童年的趣事便在腦海中出現。

10、我國和俄羅斯締結了戰略協作伙伴關系條約。