一、心目中的理想怎么畫？

有畫家說，自己最想要達到的狀態就是兒童那種可以天馬行空的畫的狀態，所以心里所想的畫出來，閉上眼睛去看，或者多去看看美景人事物，就能知道自己想畫什么了

二、我心目中的教室怎么畫？

先準備一張白紙，再在里面畫椅子，桌子，畫講臺和黑板，還有老師和學生，再畫個空調就可以了

三、我心目中最好的老師是趙老師的英文？

我心目中最好的老師是趙老師

My best teacher is Miss Zhao.

我心目中最好的老師是趙老師

My best teacher is Miss Zhao.

四、我心目中的優秀老師

在我的人生旅途中，遇到許多老師，每一位都有自己獨特的魅力。但如果讓我選擇一位特別的老師，那一定是我的英語老師——王老師。她不僅在學術上給了我很多幫助，更在精神上深深影響了我。

王老師是一位充滿激情的教師，教學風格生動有趣，課堂上總是能吸引我和我的同學們的注意力。每當她走進教室，仿佛整個教室都被她的熱情所點燃。她會用各種活動來讓我們練習口語，比如組織小組討論、角色扮演等，讓學習英語變得輕松而有趣。

我還記得有一次，王老師用了一堂課的時間，給我們講了一個關于語言的重要性的故事。她分享了她在外國旅游時，如何通過英語與當地人交流的經歷。她的故事生動有趣，讓我意識到學習英語不僅僅是為了應付考試，而是為了打開通向世界的大門。我開始意識到，學好英語會讓我有更多的機會去了解不同的文化和結識不同的人。

除了教學，王老師還非常關心我們的成長。每當我們在學習上遇到困難時，她總是耐心地傾聽，并給予指導。記得有一次，我在英語考試中失敗了，心情非常沮喪。王老師沒有批評我，而是找了個機會與我聊了聊。她告訴我，失敗并不可怕，重要的是我從中學到了什么，并鼓勵我重新振作。她的這番話讓我重新燃起了學習的激情。

許多時刻，我都會看到王老師在課后留下來，為學生們解答疑惑。她總是耐心無私地幫助每一位有需要的同學。正因為如此，我和我的同學們都非常尊重和喜愛她。我們不僅把她當成了老師，更把她視為一位值得信賴的朋友。

在王老師的影響下，我逐漸培養了對英語的熱愛。在她的鼓勵下，我開始參加英語角、演講比賽，并嘗試閱讀英文原版書籍。每一次的進步，都讓我感受到學習帶來的樂趣，也讓我更加渴望去探索和面對更大的挑戰。

我相信，成為一名優秀的老師不僅僅是簡單地傳授知識，更是用心去關懷每一個學生，激勵他們追求自己的夢想。我很慶幸在初中的學習生涯中，能遇到王老師這樣一位優秀的教師。她讓我明白了學習的意義，也照亮了我前行的道路。

無論將來我走向何方，我都將銘記王老師的教誨，把那份熱愛和勇氣帶到我的人生中去。我希望能將來成為像她一樣優秀的老師，將這份愛與知識傳遞給更多的學生。

五、作文，我，心目中的學校和老師？

我心目中的學校我心目中的老師

首先感謝老師給了我們這個暢所欲言的機會，結合政治課上所學的知識,談一談這個在我們心中許久的話題。

學校、老師對于在學校中度過了七年生活的我們來說真是個最熟悉不過的詞語。我們在學校的燦爛陽光中成長，又在老師的關懷幫助下增高。學校與老師對我們提出了許多的要求，我們也在心底對學校與老師有了一個衡量的標準。近些年來反映校園生活的中外影視劇層出不窮，其中不乏有一些相當優秀而有教育意義的作品。它們從校園概貌寫到學生的心理，讓我們看見了心目中的學校，心目中的老師。

在我的心目中，學校應該如一個世外桃源，遠離城市的喧囂，為學生們營造出一種和諧的讀書氣氛。教學設施一定要非常完備，應把基礎教育與歐美開放的教育方式相結合，多多采用電腦授課。學校也應在每周開展一節社會實踐課，讓我們認識社會，熟悉社會，走進社會。為了了解學生的思想情況，學校應該多搞一些不記名的調查活動，并與政治課結合，全方位的對學生進行思想教育。學校可以利用這種方式，讓我們定期填寫一些問卷調查，了解國內外歷史與新聞。這樣，學校才能深化素質教育，但同學們最敏感的考試問題，學校也應全面革新，對學生的創造力考試應大于或等于基礎的測驗，使學生能夠成為一個全面發展的人才，而不是一個兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的呆子。

許多同學認為老師不能留太多的作業，不能對我們使用“暴力”，不能照本宣科，但我在這里要講一位我最欣賞的老師，那就是電視劇《校園先鋒》中的南方老師。她美麗、正直、大方、熱情，教學方法也獨具特色，很能就事論事，不推脫責任弄虛作假，強調學生重要的是品質，品質高尚、思想健康的學生才能成就大事業。它能理解學生們對學校、社會中壞現象的看法，贊成他們與壞現象作斗爭，勇敢承擔后果，不怕跌倒與失敗。在生活中她仿佛是同學的父母，遇事她能正確地引導學生，她敢說敢做，在各方面都能成為學生的表率，我喜歡這樣的老師。

這就是我們心目中的學校，這就是我心目中的老師，但是我想，在不久的將來，我們的學校定會比我設想的更加美好，我們的老師也會更加完美，學校這個使我們面向未來的窗口，定會以一種新的姿態展現在我們的面前，讓我們期盼著這一天的到來吧！

六、我心目中的好老師事例？

同學們，孫悟空大家都認識吧？他會七十二變，我心目中的陳老師也像孫悟空一樣會變，不信，你看！ 每天早晨，陳老師就像一位漂亮的公主出現在我們眼前。 她個兒不高，一頭長長的秀發披肩而下，一雙大大的眼睛炯炯有神，看起來是那么的美麗大方！ 每當我們遇到困難時，陳老師就變成慈祥的“母親”，幫助我們。 一次，我做作業時，有一道難題不會，我一會兒拍拍腦門，一會兒咬咬筆蓋，苦思冥想，腦袋都快想爆炸了！——沒想出來。這時，陳老師出現在我面前：“遇到難題了？”我不好意思地點了點頭。陳老師又說：“周瑞琪，別灰心，回憶一下上課的內容，就可以攻破這道難題！”我聽了陳老師的鼓勵和指導，很快就解決了這道難題。 有時，陳老師又像嚴厲的警察。只要有同學上課不聽講，陳老師就用她那雙會說話的眼睛盯著那位同學。一次上課時，我正在底下玩橡皮，陳老師講課的聲音忽然提高了，我急忙抬起頭，這時我的目光和陳老師的目光相碰。那時，我覺得陳老師真像一位嚴厲的警察，于是，我立刻坐好用心學習。 課堂上，陳老師為了引起我們學習的興趣，不時的穿插一些笑話，課間，陳老師還和我們說這聊那，有時還和我們一起做游戲呢！那時，陳老師就像比我們大不了幾歲的孩子王。 無論陳老師怎么變，她都那么和藹可親，博學多才！如一艘穩健的大船，載著我們前進，像一曲絕妙的音樂，讓我們百聽不厭！我愛千變萬化的陳老師！

七、為老師畫的哀悼畫？

先用鉛筆輕輕起稿，畫出老師的頭發，耳朵和臉龐。

再畫出肩部，領口，手臂，教鞭，教案和上衣。

接著畫出裙子，腿和鞋，畫出眼鏡，眼睛和嘴，再涂上顏色就可以了。

八、感恩老師的畫 小畫？

感恩老師的話，上面可以畫一個辛勤的老師畫一張黑板，然后在旁邊寫上要感謝老師的話語

九、我心目中的夏天繪畫怎么畫？

我心目中的夏天，這幅畫我覺得如果畫的時候應該是藍天白云，綠草地這樣的話，非常的有意境，而且還有潺潺的小溪

十、心目中的兒童節怎么畫？

我是學幼兒教育的。 讓幼兒畫畫是發揮幼兒的想象力。 你只需在旁邊指導他。 首先你問幼兒兒童節你想怎么過。把他引入到想象中。 和很多老師小朋友一起玩。 畫出來就是屬于自己的一幅畫。 而且你從畫中還可以知道你弟的想法。試一下吧。