一、什么叫人工智能自適應教育？
人工智能教育簡單說來就是一個AI老師教一個學生，根據互聯網+大數據來自分析學生知識薄弱點，再針對學生知識薄弱點推送合適百的學習內容和題目，實現真正意義上的個性化教育，最近曉果智學跟松鼠度AI感覺都聽好的，你可以去了解看看。
二、松鼠AI人工智能教育怎么樣啊？孩子成績能提高嗎？
我女兒就在松鼠AI人工智能教育補課，補的是初三數學。剛去的時候他們會讓你先做一套題，做完就能測試出你哪些知識掌握了，哪些知識沒有。我女兒數學雖然不好來，但我也知道她自主要是幾何這塊兒比較差，題老是不會做，到后來就完全空著了。其他部分倒還是不錯。做完那套題的結果跟我想的一樣，就是幾何不好，所以我就給孩子買了十個課時，想讓她先試試看。后來女兒上完第一節課之后跟我說老師講的挺細的，沒有像學校的老師一樣以為大家都懂了就一帶而過，而是幫她把一個知識徹底搞知懂之后才開始下一個，后來十個課時學完之后再參加模擬考，孩子的基礎幾何題終于能做出來不少了，分數也提高了。所以現在我打道算給她再報十個課時的，希望她最后能考上重點高中吧。
三、人工智能教育系統有哪些？
北極星AiTutor，是將人工智能技術深度應用于“Ai教學助手、Ai人機共教、Ai作業減負、Ai人機學習（自適應學習）”等場景的輔助教學與學習系統。
四、人工智能改變在線教育嗎
會的，會使教育形式發生變化，我相信會更加好。
傳統的教學方式是以一對多的教學。但是不同的學生對于課程知識的學習速度和掌握情況是不一樣的，同時，老師們還發現很難去發現不同學生的不同的教學需求，從而更加難于針對性地進行處理了。
這個問題，人工智能或許可以幫上忙。機器學習算法和程序從數據中收集到不同的模式，提供洞察和建議，幫助老師去發現他們教學過程中存在的問題，指出學生哪些比較吃力的內容。
美國有一家公司名叫第三空間學習，一個創辦于五年前的在線的數學教學平臺，目前正在開發著這些概念。通過大規模的資本投入，該平臺從幾百萬課堂中收集了大量的老師－學生的交互數據，為此他們也成立了一個ai項目專門用來研發高效的教學模型。
這個公司的目標是產生一個給予實時反饋和幫助老師更好在線教學的平臺。例如，該系統可以偵察到一個學生對于某個概念的誤解。通過給予老師警告提醒，該平臺可以阻止問題進一步發生。
他們的ceo說，“老師在兒童學習過程中扮演著重要的角色，如果我們可以通過人工智能重新塑造老師的成就，那么我們做的事就太強大了。”基于ai的教學系統是另一個利用大數據和機器學習的有趣的概念，這樣可以給學生提供個性化教學和補充指導。一個ai教學系統叫呈現出一個核心的遠離和監控學生的反饋去評估問題，這種反饋機制可以讓系統去決定哪種最好的方式去進行教學。
這種基于ai的教學幫助學生采納富有成效的學習行為，例如自我管理和自我教育。最近，關于斯坦福大學和華盛頓大學的聯合創辦的一個項目就是基于ai的教學系統，這個機制可以讓學生強化學習，同時會反饋當前情況是否所有學生都掌握了知識，然后讓學生去提問和自我優化這個學習過程。這樣的“人類－機器”結合的協作可以幫助學生去更高效的學習。
加強外部教育
很多時候，當學生在課堂上沒有掌握好知識的話，只能在課堂之外請私人家教來幫忙教學。近年來，多虧了在線教育服務，學生可以通過數千里之外進行學習。如果現在結合ai和機器學習，發現遠程教學更教輕松。
一個名叫brainly的社交網絡可以幫助數百萬的學生進行協作，正在平臺上開發運用人工智能。為了確保教學內容的質量，該平臺利用一個由幾千名版主組成的團隊去審查和確認平臺上的問題和答案。該平臺利用機器學習算法去自動過濾篩選高質量的內容給學生。
除此之外，平臺還利用ai算法去實現個性化網絡服務，隨著著人工智能的不斷發展，這將會產生一個巨大而獨特的機會去實現因材施教。在這個平臺上，學生可以找到適合自己學習曲線的方法，在未來，學生不需要同時坐在教室里按照同樣的教學進度學習同樣的知識。
產生定制化內容
課本、學生用書和課程材料通常是統一制作好幾百萬份分發給學生去使用。我們經歷過的人都會發現，其實不是所有的老師都有同樣的教學風格。這個時候，有了人工智能的幫忙，學校和老師可以為不同的學生群體定制不同的課本。現在美國有這樣的內容技術公司，它可以利用深度學習，創造出可評估的課程內容，經過老師的課程和內容教學的輸入后，該系統可以讀懂和掌握內容，從而產生新的課程內容。這算法通過設定好核心的教學理念，然后將教學內容和學生反饋進行數據化管理，從而產生更加合理符合學生需求的課程內容。
ai和教育的未來
一份智能報告顯示，未來人工智能里將實現“終生學習伴侶”，這些軟件將存儲在云端，可以通過外設進行介入，一些機器學習公司可以收集到學生的學習數據，從而幫助他們增長知識。
在“終生學習伴侶”實現之前，我們可以通過很多方式學習，但是人工智能對于教育領域的改造可能會創造出一個非常美好的未來。
然而，除了傳遞知識之外，我們指導，教育復雜的社會交往行為，這些是人工智能機器人很難實現，在這方面，機器人就只會成為老師的助手而已。
